Senin, 19 Agustus 2019

Workshop akreditasi program studi 9 Kriteria Day 7.

Workshop akreditasi program studi 9 Kriteria Day 7. Kriteria 7: penelitian


Gambar





Baca Juga Workshop Akreditasi 9 Kriteria
Day 1
Day 2
Day 3
Day 4
Day 5
Day 6



Upayakan web utk upload hasil penelitian. Yg sering terjadi, byk yg tdk suka penelitiannya diakses byk orang krn malu. Atau upload mepet2 deadline supaya tdk ditiru

Dasar 15 jt Terapan 25 jr Multi 40 jt Pengembangan 100jt


Standar proses BOPTN bisa submit lewat litapdimas atau manual Hrs ikut proses planning, organizing, actuating, controlling, output, outcome Mengutamakan prinsip efisiensi, efektivitas, akuntabilitas. Ada RAB nya Sesuai kaidah ilmiah n standar mutu penelitian


Hrs edukatif, otentik, obyektif, akuntabel, transparan Instrumen hrs valid, reliable, sahih, handal Reviewer punya ID sesuai bidang ilmu yg dinilai Bobot scoring hrs sesuai pedoman Hasil penilaian reviewer hrs terdokumentasi


Hrs menguasai metode penelitian. Kuantitatif lebih cepat LPM hrs kasih workshop2 Yg mevalidasi siapa? Kalau dosbing susah ditemui, dosen2 lain bisa Cari reviewer dr luar kalau di dlm institusi belum ada SK reviewer dari dirjen pendis Bobot scoring bs dr LP2M



Peneliti baik dosen, tendik,laboran, pustakawan, hrs py ID peneliti, nidn, npwp, sk jabfung Pegang teguh nilai2 agama, akhlaq mulia, jujur, beretika peneliti Paham visi PT Punya keilmuan yg mengintegrasikan sains dan agama

Sesuai renstra prodi, fakultas, institusi Sesuai RIP LP2M ikuti komisi etik, susun panduan,sediakan fasilitas, punya sistem penjaminan mutu,laksanakn monev LP2M mefasilitasi peningkatan mutu peneliti via seminar, workshop LP2M mefasilitasi publikasi pd jurnal terindex

Standar pendanaan LP2M menentukan kluster penelitian dan pembiayaan LP2M upayakan dana penelitian


Pernyataan isi standar, indikator, strategi


Borang gak boleh spt cerpen. Hrs ada link nya. Buat borang yg terbaik dan tdk asal2an. Skrg lagi musim assesor menurunkan nilai krn borangnya jelek. Sebab itu ruh-nya prodi. PT besar kena suspend tdk boleh meluluskan 2x krn borangnya copas/plagiasi



UM Malang raja pendidikan bhs inggris dpt C pdhl profesornya byk. Kaprodinya tenang krn mmg dikerjakan sendirian. Tdk ada yg dukung dan bantu. Terjadi krn ketidakpedulian Tdk ada nomenklatur anggaran utk akreditasi Kalau tdk ada komitmen utk jaga prodi,pasti lari



Hrs ada perjuangan utk memberi fasilitas bagi tim yg mengerjakan borang . Hrs ada support dukungan data dll. Yg sulit adl mencari dokumen2 yg tdk jelas keberadaannya. Minta hasil penelitian ke dosen aja susah. P Azra,p Komar,p Fuad. Org2 besar malah susah dimintai


gara2 ribut orgNisasi antara PMII dan HMI. S2 Fakultas adab uin jkt dpt akreditasi C krn akhirnya kirim draft borang s1. Boleh gontok2an asal kalau pas buat borang bisa kompak Gara2 ada rebutan rektor, dokumen disembunyikan. Assesor jauh2 visit gak bs lihat



Jangan saling mengandalkan shg borang tidak jadi atau asal2an. Kasihan mahasiswa, sdh 4 tahun kuliah gak bisa lulus. Hrs nunggu akreditasi lagi. Bisa 2 th Borang itu mirip perempuan. Tugas assesor mempreteli ketdkwajaran polesan borang Jgn sampai abnormal. Wajar sj



Nulis borang yg wajar. Jangan dokumennya dibohongin Kalau butuh silabus,bs download yg mirip,dimodifikasi. Yg mmg gak ada&bisa dibuat, baiknya dibuat Kalau sifatnya panduan, boleh dibuat Kalau penelitian, ya hrs sesuai yg sdh dilakukan. Kalau copas borang, ya bhy #akreditasi



Payungnya penelitian adl roadmap. Relevan tdk.


Gambar

Persyaratan lulus


Harus muncul di roadmap. Misal: payungnya adl Berbasis imersi digital dan nilai2 keislaman. Maka kalau itu rumah, maka jendela, pintu dll ornamennya hrs nyambung/sesuai dg desain rumahnya


Menyusun Roadmap bisa dg mengambil dan mengembangkan dari ARKAN. Yg perlu diperhatikan dlm menyusun roadmap


Contoh roadmap

Gambar







Penelitian dosen dan mahasiswa hrs dukung pengembangan prodi


Latar belakang kayak alfatihah. Krn mencakup semua di bawahnya. Sbg introduction #akreditasi Kasih linknya dalam kurung stlh peraturan2 yg disebut.


Link yg ditaruh utk menerangkan pernyataan dokumen dlm narasi boleh berulang2 jika mmg dibutuhkan.


Jumlah halaman gak usah banyak2. Yg penting komprehensif


Kebijakan = roadmap Agar enak dibaca, sajikan dlm tabel, infografis. Dari roadmap penelitian PT ke roadmap penelitian prodi


Rencana tahunan penelitian prodi


Indikator kinerja utama adalah kriteria minimal yg harus dicapai sesuai dg panduan SNPT.


Indikator kinerja tambahan = ciri khas institusi. Sesuatu yg tdk ada dlm SNPT.


Miisal Buku hasil bisa dijual, digunakan Jd pusat pengembangan pengajaran Terjalin kerjasama2 dg sekolah2 utk pemanfaatan dosen2 sbg konsultan pengajaran



Mhs dilibatkan dlm penelitian misalnya: neliti ttg sunan kudus Mhsw dimihta neliti ttg sufisme nya Mhs diminta skripsi ttg humanismenya Kita yg merangkum dr bbrp penelitan mhsw Mhsw lulus dg subtopik kita Kita punya penelitian yg lbh luas dan dalam


Bukti keterlibatan mahasiswa dg laporan2


Strategi Ada target tahunan dan pelaksana


Sumberdaya yang dialokasikan dan mekanisme kontrol dinarasikan juga dlm strategi Cantumkan link2 yg relevan/terkait.


Indikator Kinerja utama Tulis sasaran, IKU, target dan realisasinya 3 tahun terakhir.


Paling gampang indikator pakai Jumlah, atau Prosentase, atau Skor #kriteria. Yg menetapkan target adl pimpinan dan dosen2nya sendiri.


Ditulis dlm bentuk tabel agar mudah dan cepat dibaca assesor.


Target yg gagal dicapai hrs dianalisa scr verbal, dituliskan di bawahnya


Keterlibatan mahasiswa dg bukti serah terima laporan penelitian.


Supaya gak sampai kosong, cari skripsi2 mahasiswa yg mirip2 atau relevan dg penelitian dosen. Terus masukkan. Tahunnya boleh diganti biar logis.


Integrasi penelitian dlm pembelajaran


Indikator kinerja tanbahan = dampak dr keberhasilan penelitian. Pemanfaatan produk yg bisa menggenerate uang dan masukan


Dokumen2 bs berbentuk foto2 diupload di web dg caption. Bisa jd rujukan borang. Sbg bukti kegiatan, bukti kerjasama. Upload ke sosmed, youtube. Tdk perlu laporan berbundel2. Tdk ilang krn tayang di internet, tinggal diklik. Abstract nya aja yg dilink juga bisa.



Idealnya ya minta ijin ke mahasiswa yg data skripsinya dipakai utk bikin penelitian payung. Tp kalau tdk minta ijin tdk apa. Kan ada kredit menyebutkan data2 itu dr mana. Dan skripsi tsb toh sdh dimasukkan dlm laporan/web Kalau tdk tayang ke web. Upload dokumen2 ke google drive. Link nya yang dibagikan dlm borang. Buat folder2 sesuai kebutuhan. Tdk berbiaya tapi byk manfaatnya. Krn gak hrs bayar web


Yg sering ngawur nulisnya itu pd weakness, opportunity dan ancaman.

Gambar
Strength n weakness itu dr dlm diri, identifikasi. Opportunity n ancaman itu dr luar Jangan kontradiksi antara analisa swot dg keterangan2 yg sdh ada di bagian2 sebelumnya di atas

Gambar

Narasi di bawah analisa #Akreditasi
Penjaminan mutu pakai PPEPP dr SNPT. Tapi boleh pakai siklus action research. Rektor hrs bikin SK buat dosen yg mengadakan penelitian mandiri. Kepuasan pengguna
Pengguna=peneliti dan mitra Instrumen praktis dg questionair dg range indikator Rumuskan sendiri saja indikatonya yg kira2 bisa terukur
impulan Jelaskan ulang. Ambil dr penjelasan di atasnya PENILAIAN Relevansi Roadmap Penelitian dosen mhsw sesuai agenda Evaluasi kesesuaian dg roadmap Menggunakan hasil evaluasi utk perbaikan dan pengembangan prodi
Kalau kemenag gak bisa kasih dana penelitian mbok ya kasih kemudahan dlm akses, jaringan, birokrasi dst.
Harus dibuat jelas aturan. Siapa yg bisa dpt kredit jika dosen dan mahasiswa yg kolaborasi sama2 memasukkan ke jurmal. Kalau aturan jelas, tdk akan ada yg complain. Krn gagasan itu mahal. Kode etiknya begitu Hrs segera dibangun agar budaya penelitian kondusif
enelitian tindakan kelas relatif murah. Sambil mengajar sambil meneliti. Gak perlu bikin uas misalnya. Tp beri tugas2 penelitian kecil utk mahasiswa. Dr latar blkg sampai kesimpulan. Bentuknya artikel. Kita perbaiki jd artikel baru Yg desain adl dosen

Peneitian bahasa termasuk sulit di litapdimas krn reviewernya gak ngerti. Gak paham Misal. Metafora. Penelitian di kemenag mindsetnya masih IAIN

Pakai proposal bahasa inggris cenderung diterima krn reviewernya gak ngerti

Bukti fisik integrasi misalnya: Dalam RPS sebutkan bahannya adl penelitian/artikel yg mana.


Baca juga Rangkuman Workshop Akreditasi

Day 10

0 komentar:

Posting Komentar